来自2070年的一封信让人类警钟长鸣! (全文)
来自2070年的一封信让人类警钟长鸣! (全文)
《一生所爱》卢冠廷
从前 现在 过去了再不来
红红 落叶 长埋尘土 内
开始终结总是没变改
天边的你飘荡白云外
苦海 翻起爱恨
在世间 难逃避命运
相亲 竟不可接近
或我应该相信是缘分
情人别后永远再不来
无言落寞放眼尘世岸(愿来日再聚)
鲜花虽会凋谢,但会再开(为你)
一生所爱忍让(守候)白云外
苦海 泛起爱恨
在世间 难逃避命运
相亲 竟不可接近
或我应该相信是缘分
苦海 泛起爱恨
在世间 难逃避命运
相亲 竟不可接近
或我应该相信是缘分
这是我以前部落格里陈旧的作品了。最近有人问我什么是同一律,想想可以让这篇东西重新呼吸新鲜空气也不错。哈哈~
———————————————————————
最近看了一场比赛(至于是什么比赛不方便透露,想要知道私底下来找我吧!),看比赛的过程中为一些辩手深感懊恼和焦虑。因为对面的同学总爱说些似是而非的话。可能由于缺乏训练,就连我面对一些似是而非的问题,我想在场上我除了干着急之外实在没有其他办法。
后来痛定思痛,一定要进步。
要不然任人宰割。我才不要!
认真思考了一下,通常面对似是而非的问题时,对方通常是犯了逻辑四大定律里的“同一律”。同一律的基本要求就是在同一的思维或命题前所存在的每个概念、判断的内容必须是不变的,它不允许别人将不同的思想划上等号,也不可以任意把一个思想的内容或内涵改变。
而这种似是而非的话,其实通常会有两种情况。
一,不知觉的。(可能缺乏训练。)
二,为了狡辩。(所以,我们就会看到有些人在辩论的过程当中,不断的把概念变来变去,弄到对手浑浑噩噩,评审听了很爽。)
说到这里,可能有人开始问,什么似是而非的东西这么神奇?
就是这么神奇!
就比如有一天,老师批评小张不应该在上课时间跑去医院探望住院的同学小李,小张反问道:“你平时不是叫我们同学之间应该互相关怀吗?”
听起来,胡闹吧?但是老师这时候该怎么回答呢?老师的确有教过小朋友要互相关怀的啊?该怎么办呢?
在这个例子里面,其实小张同学已经违背了同一律。小张同学把老师所说的“互相关怀”这个内涵给混淆了。
“互相关怀”这一词基本上并没有包括了“怎样关怀”这一内涵。但是,小张却擅自的把“互相关怀”的内涵给加上了“去医院看小李”就是“互相关怀”的表现。
所以,这时候的老师,如果了解同一律,应该就会说:“我是教你互相关怀,但是没教你上课的时候去关怀别人啊!”
(欢迎更好的反驳!多多指教~若有错误请多多包涵。)
在筹备的过程里,情绪的起伏,肯定有的。毕竟很多时候,总会有很多的“意外”发生。
过程里,最让我难忘的,莫过于以下几点:
1)一开始,从结辩换主辩
由于我在线上当了结辩太久了,学长们一致认为没有新意,再加上大家都一致认为国鸿才是现阶段里马来西亚辩坛最需要的最佳结辩,结果就把我挪出来。然后,大家考虑到我:对辩不行,盘问不准,剩下……主辩。我的妈呀!!!!认识我的都一致认为,我最不行的就是主辩了!可是,作为一个气势的开场也不是一个不错的选择啦!
知道了这个消息后,我紧张得不行。和学长们去喝茶的时候,一直对mamak 档桌上放着的着香蕉说:“死了,死了,我当主辩!我怎么可能当主辩?”
连续两晚发恶梦,梦见被人追杀,可见我对这个位置的恐惧。可是,经过调整,我看到了当主辩的很多好处,反正出架构是大家一起出的,写稿也肯定会有人帮,再来,只要写好稿练好自由辩就没问题了。所以,这个位置,我开始越来越喜欢了!!
2)哪里知道……从主辩换去当二辩
我的妈呀!!!我才刚调整好心态,又要换?!?这次,二辩绝对不是一个可以轻松的位置了。立恆和国文觉得如果我想要进步,我必须往我最不擅长的地方去练习。可是,心里一直都在怀疑自己:我能吗?到最后,没有上诉的余地之下,我也只好硬着头皮迎战了!
我从长气、没有重点练到间断、有point,这是一个多么大的工程。可是,当然,有志者事竟成。虽然,我也不比其他原本的二辩比如振宁他们来的尖锐,可是,这还真的是我最大最大的突破!连振宁第一次听了我的稿后,都会说:“这篇是我看过林凯晗最精简的稿。”哈哈~~心里觉得有点得意的说~~~
3)妈妈
在新年前几天,爸爸打电话来说妈妈进了医院了。
我直接楞了。妈妈本来就一直被怀疑有乳癌,我当下真的慌了。不知道怎么办了。那时更是因为进度的问题,我们还被要求提早回来继续筹备。我当下真的是把辩论组骂透了。我愣到不知道怎么办,不知道找谁说。结果就只是偷偷告诉了国鸿和依珍,希望告诉他们后如果我有什么怪怪的举动至少他们不会觉得我是个叛逆少年,而讨厌我。筹备过程里,我有几度是要哭了,忍不住的时候就接尿遁。熬了几天,爸爸打电话来说稳定了。我才放心……妈妈,你要健健康康!
这次全辩,起起落落,我们一起走过,感情更好了……